本书为《通过SDGs阅读世界史-上》的下卷，将围绕以下四个问题展开，以可持续发展为核心，解读世界史的脉络：“1. 谁真正实现了‘幸福’？”“2. 谁承受了‘副作用’？”“3. 人类与自然环境之间的‘联系’是如何变化的？”“4. SDGs能否真正成为‘所有人’的目标？”

这些问题虽然宏大，但通过本书的探讨，读者或许能够清晰地理解：为何当今世界需要SDGs？SDGs为何会以这样的形式被采纳？以及世界史的发展脉络究竟是怎样的。

藤森数正

公立高中教师，主要教授世界史及其他地理历史学科。自2018年起，作者在媒体平台“note”上以免费的形式发布关于世界史和历史教育的研究内容，结合教材研究，以有趣且易懂的方式重新构建从700万年前到现代的世界史。作者撰写的“大家一起学世界史”系列文章广受欢迎，累计浏览量达335万PV。本书是作者基于此前发布的内容重新整理并新增撰写的首部著作。

目录

第二章 繁荣（Prosperity）续
目标10 消除人与国家之间的不平等
目标11 建设可持续发展的城市
第二章 总结

第二部 交织的“三个领域”历史

第三章 地球（Planet）——人类、生物与地球的“联系”世界史
目标12 负责任地生产与消费
目标13 应对气候变化的具体措施
目标14 保护海洋的丰富性
目标15 保护陆地的丰富性
第三章 总结

第四章 合作伙伴关系（Partnership）——属于所有人的世界史？
目标16 为所有人实现和平与公正
目标17 通过合作实现目标
第四章 总结

本书总结

by niko