 | 漫画告诉你——教育孩子要当心，大人那套不管用『子どもを伸ばす言葉 実は否定している言葉 图书类型：家教育儿 原出版社：D21 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：288 图书开本：- 出版日期：2023-03 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：33次 内容简介: “换位思考说来简单。但有些事不说出来你永远都不知道。” 了解孩子们的逻辑，用“他们那套”教育习惯了成人思维的我们，难免将其带入孩子的教育你认为的“表扬”，可能正在降低孩子的自我肯定感坐不住/沉迷游戏/饭前吃零食/公共场合大哭大闹…结合多种育儿“名场面”，点出绝对NG做法+该怎么办孩子的许多行为背后，其实藏... |
 | 集体智慧的结晶——NPO组织Katariba 为亲子提供的教科书——逃学篇NPOカタリバがみんなと作った 不登校—親子のための教科書 图书类型：家教育儿 作 者：今村久美 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：274页 图书开本：188x130mm 出版日期：2023-02-08 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：33次 内容简介: “如果我的孩子不想上学，我应该做的第一件事是什么？”“如果我不相信老师，我应该找谁谈？”“孩子特别爱玩游戏，已经到了昼夜颠倒的地步，我很担心......”“如果孩子的兄弟姐妹也说不爱上学了该怎么办？”“不上课也能正常升学吗？”“应该如何选择函授高中？”“父母应该继续上班吗？”近年来，逃... |
 | 与孩子沟通时的必备技巧 顶尖育儿师T先生帮助家长切实解决育儿烦恼子どもにもっと伝わるスゴ技大全 カリスマ保育士てぃ先生の子育てのみんなの悩み、お助け中！ 图书类型：家教育儿 作 者：T老师 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：192页 图书开本：188x130mm 出版日期：2023-02-02 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：60次 内容简介: ■为家长答疑解惑的T老师来啦！一直活跃在电视节目和社交平台的保育员T老师，受到了无数父母的热烈欢迎。也因此，他的社交帐号每天都会收到许多私信，咨询育儿方面的问题。其中大多数的疑问都集中在一点上，即：虽然掌握了一定的育儿知识，却不知道该为如今的孩子具体做些什么。本书正是针对这些父母的烦恼创作出来的。不仅提供了正确建议，还收集了许多行之有效、立竿见影的真... |
 | 各科不一样！学科达人们的家庭习惯10万人以上の中学受験指導をしたSAPIXだから知っている 頭のいい子が家でやっていること 图书类型：家教育儿 作 者：佐藤智 原出版社：D21 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：272 图书开本：188×127 mm 出版日期：2023-02-17 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：81次 内容简介: “学科成绩优秀的孩子多半是因为兴趣。而兴趣是可以靠家庭培养出来的。” 想让孩子学科成绩进步？要从家庭习惯做起！语文、数学、社会类、自然类…门门诀窍大不同指导超10万人次的小升初辅导机构（SAPIX）经验在家培养孩子自发、可持续的学科学习习惯打下环境基础，你的孩子也能成为“学科一霸”专家告诉您“别人家的孩子”为什么成绩那么好 |
 | 让孩子跑的更快的方法子どもの足がどんどん速くなる 图书类型：家教育儿 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：128 图书开本：- 出版日期：2019-05 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：201次  内容简介: 日本现役足球代表，被称为“速度明星”的作者，教导让孩子跑的更快的方法。百度查了一下，看起来很多父母对自己孩子跑步慢都会担心，担心自己的孩子相比于同龄孩子跑步慢，是不是发育问题等等。其实只要掌握一些方法，普通的孩子也能够提高跑步速度。当孩子的跑步速度提升后，孩子也会变得更自信，有利于孩子的身心健康。 作者利用自身的经验，开发了多个普通孩... |
 | 促进孩子成长的绝技大全：育儿OX图鉴子どもが伸びるスゴ技大全 カリスマ保育士てぃ先生の子育て〇×図鑑 图书类型：家教育儿 作 者：てぃ先生 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：192 图书开本：134×189 mm 出版日期：2021-11-17 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：78次 内容简介: ★【推特粉丝数超52万人著，YouTube频道注册人数超48万人】被现在的爸爸妈妈们支持的超凡魅力保育员てぃ先生★突破10万本的畅销书《育儿有困难的话，试试这个!》续作，厉害技能大全第2弹!在解决忙碌的爸爸妈妈的烦恼的同时说明孩子自己成长的简单技巧！这本育儿图鉴是OX形式的育儿图鉴，既能愉快地阅读，又能通过漫画了解具体情况。例如，“妈妈喝茶”“妈妈不是喝茶”等，只要... |
 | 交流实用语句大全：让孩子顺利成长子どもがまっすぐ育つ 言葉かけ大全 图书类型：家教育儿 作 者：三好真史 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：320 图书开本：129×188 mm 出版日期：2023-01-13 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：69次  结案时间：2023-04-07内容简介: 为全国教师树立了榜样的教师。语言的艺术!父母不经意的话语，在每天的生活中成百上千次地重复，会对听着这些话语长大的孩子产生巨大的影响。如果对语言表达进行分类和总结，就会发现有多种表达技巧，将这些技巧组合在一起进行表达。本书从心理咨询、指导、阿德勒心理学、应用行为分析、交流分析、聊天等观点出发，将语言理论化，总结为任何人都可以使用的话语。这本书就像一本... |
 | 特别支援教育：培养孩子的方法特別支援教育が教えてくれた 発達が気になる子の育て方 图书类型：家教育儿 作 者：平热 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：240 图书开本：- 出版日期：2023-03 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：69次 内容简介: 日本儿童特别支援教育专家，利用自己专业领域的知识，解说了普通家长面对自己孩子身上出现的一些问题时，应该如何正确处理的具体方法。在日本，儿童特别支援，是针对有发育障碍，或者处于“灰色地带”的无法轻易判断是否有发育障碍的孩子，帮助他们克服不擅长的事情，寻找或者改善，提升他们擅长的事，并且解决他们在学习和生活中遇到的困难。任何孩子都会有擅长的和不擅长的，... |
 | 如果你想培养一个健康聪明的孩子，你就必须给孩子创造一个可以熟睡的房间元気で賢い子を育てたいなら子どもがぐっすり眠れる部屋を作りなさ い 图书类型：家教育儿 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：199 图书开本：- 出版日期：2019-01 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：57次 内容简介: 卧室决定孩子的将来!!每个有孩子的家庭都应该常备的一本睡眠指南。长期致力于儿童健康和睡眠环境的研究的卧室设计专家教你如何打造真正能让人入睡，带来令人惊讶的健康效果而备受瞩目的“究极卧室”的方法。 青少年睡眠不足的隐患：长得慢、长不高、大脑发育迟缓等症状；精神萎靡、注意力不集中，上课时开小差，学习成绩下降，记忆力减退；神经功能紊乱，汗多、... |
 | 妈妈的简单习惯，成就孩子的好身体和高智商からだと知力を伸ばすママのシンプルな習慣 图书类型：家教育儿 作 者：波多野美纪 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：192 图书开本：- 出版日期：2011-08 审阅资料：- 联系人：Annty | 浏览数量：54次 内容简介: 妈妈的习惯决定孩子的一生坊间有一句俗语“有什么样的母亲就会有什么样的孩子!”这句话是有一定道理的。它强调的是母亲对孩子的影响。母亲的性格、语言和行为方式会影响孩子的一生。这本书讲述了，为了培养孩子健康的身体和聪明的大脑，妈妈应该做哪些事。这些事不需要很大的难度，只需要小小的用心，就能让孩子变得健康又聪明。 整本书分成两个部分。第1部分主... |
 | 妈妈的简单习惯，富养孩子的心灵こころを育むママのシンプルな習慣 图书类型：家教育儿 作 者：波多野美纪 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：192 图书开本：- 出版日期：2011-08 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：57次 内容简介: 我们所说的真正的富养孩子，除了对孩子提供物质上的帮助，更重要的是要对孩子的心灵进行指引，给予孩子足够的爱和信仰。这本书从母亲的平时的行为，说话方式，表扬和批评时的话术等等，各方面解析应该如何对应，才能够从真正意义上富养一个孩子。这个教育的过程就是陪伴的过程，母亲通过与孩子日常的相处，回答孩子的问题，解决孩子的困难，和孩子一起游戏等等来一点一点影响孩... |
 | 只做笔记！流畅写作技巧メモするだけ！ スラスラ作文術 图书类型：家教育儿 作 者：松永畅史 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：153 图书开本：- 出版日期：2011-11 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：69次 内容简介: 作文是玩出来的！一本让家长，孩子都能轻松写作，并且让家长掌握如何教孩子写作的一本书。史上最简单写作方式，日本教育知名专家松永老师开发的“松永式“写作法，帮助孩子克服写作难题。方法只需要2步：1.写笔记（memo2.把笔记的词汇，句子链接起来整合一下就好 你的孩子写作时，是不是也遇到过这样的问题。一到写作的时候，不知道从哪里开始写起，似乎作文是... |
 | 倒推法育儿：考虑20年后，培养“有前途”的孩子的育儿方法将来有望」な子どもの育て方 20年後を考えた子育て 图书类型：家教育儿 作 者：细川真纪子 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：190 图书开本：- 出版日期：2013-02 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：57次 内容简介: 21世纪是一个多变、充满不确定性的时代，如何让孩子们在这样的世界生存下来？在随时有可能发生的生活挑战和变故面前，每一个教育人都应该认真思考。而这本书，提出了10项孩子需要具备的“生存力”的前提，并从父母自身规范，培养孩子生活习惯，学习习惯的角度，用倒推法的理论，分别就不同年龄段，提出了每个年龄段，能够培养孩子“生存力”的具体方法。比... |
 | 好父母，坏父母，普通父母よい親 ダメ親 ふつうの親 图书类型：家教育儿 作 者：清水克彦 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：212 图书开本：- 出版日期：2013-07 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：87次 内容简介: 41个不同教育场景，青铜段位，白银段位，王者段位的家长，分别是如何做的？常年在教育领域的作者认为，优秀的孩子需要5个方面的综合能力1.真实诚信2.有忍耐力3.积极4.能够自己独立思考并具备表现力5.会自己学习 书中从这5个维度出发，一共给出了41个包括批评，鼓励，奖赏等不同场景，青铜段位，白银段位和王者段位的家长分别是如何做，并且给出了，为什么王者段位的家长的... |
 | 针对难管教的孩子的沟通法育てにくい子どもを伸ばす魔法の言葉かけ 图书类型：家教育儿 作 者：片野晶子 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：175 图书开本：- 出版日期：2015-07 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：84次 内容简介: 孩子个性太强很难养情绪丰富要求多父母应该如何培养？脑科学家的作者结合自身帮助过700多名富有个性的孩子成长，改善的经验，解说了家长如何从不同角度对待难养的孩子，并且通过语言的魔力，让难养的孩子也能够安心成长。虽然很多父母不愿意承认，但是有些孩子确实存在一个从大众角度来看，相对难养的事实。比如，不擅长和朋友交往个性太强，执着于某事总是比别人反应慢一步经... |
 | 通过漫画了解中学生高分学习法マンガでわかる 中学生の成績アップ勉強法 图书类型：家教育儿 作 者：道山启 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：192页 图书开本：210 x 148 mm 出版日期：2023-02-24 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：78次 内容简介: 内容简介本书为亚马逊日本热销图书排行榜-学前教育类第五名！本书作者道山启——原公立中学教师、现任青少年育儿顾问，传授在家就能提高学习成绩的高分学习法！如何在短时间内提高成绩？怎样提升综合评价分、避免中考挂科？课外补习有哪些注意事项与技巧？在青春期和叛逆期如何与父母相处？......干货满满！本书在前作《中学生学习百科全书》基础上追加更多新信息，并以漫画方... |
 | 积极聆听就是最好的教育方式アクティブリスニングでかなえる最高の子育て 图书类型：家教育儿 作 者：岛村华子 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：176 图书开本：128 x 188 mm 出版日期：2023-02-02 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：300次  内容简介: 听孩子说话，可以更好培养自我肯定感！但是希望得到倾听的孩子面前，确实没有耐心倾听的大人。为什么大人不愿意听孩子说话呢？积极聆听即主动、认真地倾听对方的话语，指的是“将对方作为一个人来尊重，对说话者的话语做出适当反应的倾听方式”，是无条件接受说话者的经验及与之相伴的情感、思考，更深入地理解消息和上下文的一种沟通方式。 那么，在听别人说话... |
 | 10岁开始看图学投资10歳からの 図解でわかる投資 图书类型：家教育儿 作 者：谷口达也 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：112 图书开本：148 × 210 mm 出版日期：2023-01-31 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：132次  内容简介: ★ 简单明了的解说为您一扫困惑！ ★ 对“经济”和“生活”都有帮助的 “知识”和“情报”* 形形色色的生财之道* 储蓄与投资有什么区别？* 股份公司的“股份”是什么？* 一起思考风险与收益 ◆◇◆关于本书◆◇◆借助金钱之力，撬动整个社会，让每个人都能过上更好的生活，这便是投资的思考方式。如果这种思考方式能在世上普及，人间想必会变得更加美好吧。... |
 | 亲子一起学！让早起不再痛苦的好习惯親子で変わる! 朝が得意になるスゴい習慣 图书类型：家教育儿 作 者：いで あい 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：128 图书开本：210 x 148 mm 出版日期：2023-02-01 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：135次 内容简介: ★ “早上起不来”“早上总是忙手忙脚的”等等…… ★ 令人交口称赞的窍门！让早晨更美好！由不擅长早起的母子亲身尝试！学习！ ★ 改变早晨，从“怎么办……”到“小意思！” ◆◇◆作者寄语◆◇◆我画的漫画《没有叫不起的贪睡虫》在Instagram和Twitter上都成为了热门话题，... |
 | 用漫画教你养育敏感孩子マンガでわかる! 敏感っ子の子育てがよくわかる本 图书类型：家教育儿 作 者：长冈真意子 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：168 图书开本：150 × 210 mm 出版日期：2022-07-21 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：285次 内容简介: 用漫画通俗易懂地解说——比别人敏感一倍的高敏感儿童（HSC，是Highly Sensitive Child的简称，是“特别敏感的孩子”的概念）。这本高敏感孩子入门书写给那些为如何养育敏感孩子而烦恼的父母们。因为是漫画的形式，所以可以在育儿和工作的间隙轻松阅读。 |
 | 绝对提升干劲和成绩的家庭学习法やる気も成績も必ず上がる家庭勉強法 图书类型：家教育儿 作 者：斋藤孝 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：230 图书开本：- 出版日期：2009-10-01 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：165次 内容简介: 任何人都可以学会学习。事实上，学习与天赋的关联很小，学习不好只是自己觉得学不好罢了。斋藤教授教你如何通过一点技巧增加对学习的喜爱，减少学习的痛苦。作者自己也不算勤奋的学生，没有做到起早贪黑地学习，但设法克服了困难，成功进入了理想的大学。作者结合自己的经历以及现在的育儿经验编写了这本终极学习之书。除了依靠学校和补习班外，父母在家里还能做些什么呢？本书... |
 | 培养能上东大的超级头脑：东大第一名解读天才超・東大脳のつくりかた: 東大首席が異才たちを解き明かす 图书类型：家教育儿 作 者：五十岚才晴 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：208 图书开本：15 x 128 x 188 mm 出版日期：2022-10-21 审阅资料：PDF 联系人：Shawn | 浏览数量：183次 内容简介: 是什么让幼时平平无奇的他们拥有了”考上东大的超级大脑“？即使同为东大人，大家的过去和未来却不尽相同。作者五十岚在和各种各样的人来往的过程中，感受到了磨炼以及自身的成长。这本书会带给你积极的思考方式和生活方式。 |
 | 99%解决孩子拒绝上学的问题不登校は99％解決する 图书类型：家教育儿 作 者：森田直树 原出版社：EAJ 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：150 图书开本：- 出版日期：2011-08-30 审阅资料：样书 联系人：Shawn | 浏览数量：237次 内容简介: 像往杯中倒水一样，让孩子的心中充满自信。发现孩子身上的亮点，不遗余力地表扬ta吧！那将成为自信的源头，注入像空杯一样的心里。随着自信不断积累，孩子们会自发行动起来。 不管几岁都能重新开始！孩子不去上学的日子，恰恰是父母育儿的契机。如果父母能贯彻“让孩子充满自信”的育儿方法，孩子就能发掘自己的能力，愿意返回学校，成长为舍己利人、为他人带去光亮的人。无论... |
 | 通过小学语文，提高逻辑能力論理力は小学6年間の国語で強くなる 图书类型：家教育儿 作 者：小川 大介 原出版社：P221 版权信息：简体版权存在,繁体版权存在 图书页码：224 图书开本：- 出版日期：2016-02 审阅资料：PDF 联系人：Annty | 浏览数量：213次 内容简介: 培养孩子逻辑思维能力。这是一本手把手教孩子，如何通过3个步骤，同时也是3个能力①把握（收集信息和整理的能力）②思考（基于信息进行思考的能力）③传达（适当地将信息表达出来的能力）掌握逻辑思维能力的一本书。作者认为，小学6年级的语文教学足以锻炼孩子一生受用的逻辑能力。所以，这本书除了非常详细地解说，如何通过这3个步骤掌握逻辑能力，同时也介绍了如何运用语文教... |
 | 浏览数量：171次 内容简介: 培养孩子“观察力”，从小培养孩子观察事物底层逻辑的能力。孩子缺乏观察力的本质原因，来源于错误的语文教育。这本书指出，导致很多孩子学习成绩不佳的原因，其实是来源于错误的语文教育，以及比如看电视就是对孩子学习不好这样的“教育误区”。正是这些错误的语文教育误区，让孩子丧失了“观察力”。让孩子不仅无法正确阅读文章，也无法“观察”到文章背后的含义。而这些又是... |
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