内容简介:

帮助孩子接受“不”尊重个人界限。

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当孩子知道自己可能要接受特殊教育时，他们经常有各种担心和忧虑。这本书为孩子们提供了各种解决这些担心和忧虑的工具和策略，不管是他们正在被评估是否接受特殊教育，还是正在接受特殊教育。读者们会学到如何处理这些挑战，理解被测试的原因，看到接受特殊教育的益处。

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本书向小读者介绍了财务管理、基础金融知识，从如何赚钱、存钱，到如何花钱、捐钱。孩子可以了解最重要的财务知识和技能。本书还探索了金钱选择与人格发展、情绪稳定的关系，读者会接触到一些财务目标、延迟欲望、节俭习惯、建立自尊和乐善好施的故事，并且养成社会责任心。

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《写给中学生的48堂友善课》关注积极、亲社会的态度和行为，这些行为建立了一个相互尊重且富有同情心的学校环境，同时也解决了偏见、愤怒、排挤和欺凌等棘手问题。通过角色扮演、换位思考、分享、写作、讨论等一系列方法，学生们逐渐培养他们所需的洞察力和技巧，以接受不同、和平解决冲突，停止同龄人间的欺凌，并在教室和学校建立一个友善的群体环境。本书以作者对1000多名学...

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在《生活教学两不误》一书中，作者Justin用他的幽默与智慧为我们分析了每位老师一生中的四个关键部分：工作、社交、心理和经济，为每位老师如何将这些有机统一和协调提供了有效方法，也为每位老师重新点燃了教学的热情与生活的激情。

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书中有25首诗歌，鼓励孩子们相信自我，汲取教训，与人合作、共享、互助，解决问题。并且，做一个善良的孩子，不说谎，积极选择……这些小诗易读易记，充满乐趣——是儿童教育的完美素材。孩子们可以背诵最喜爱的诗歌，进行讨论、表演，并且自己创作。书中还有来自世界各地的照片，展现了不同背景的孩子的生活，书的最后有鼓励家长思考的讨论板块，还有活动和学习建议。儿童、家...