★ 培养提出疑问并深入思考的能力，从而遇见一个崭新的自己！

在这个前景难测的时代，我们所需的正是哲学的力量——学会“思索那些尚未明晰的事”。我们所需要的，是“问”的勇气。试着超越简单的“为什么？”，去探索：“真正的自我是什么？”“喜欢与爱有何不同？”“‘人各有异’究竟是何意？”“‘可爱即正义’是真的吗？”了解“哲学究竟是什么”，并通过实践哲学对话，真正掌握以哲学方式进行思考的能力。

● 监修者寄语
人们总说“朋友很重要”，可究竟什么是“朋友”？“珍惜”又意味着怎样的行动？都说“学习很重要”，却又说“只会学习也不行”……那么，学习究竟所为何事？我们声称“人人平等”，却又用成绩排列次序。“平等”，真的可能吗？这些问题，似乎无人认真解答。心中因此萦绕着挥之不去的迷雾。其实，这团“迷雾”本身，正是步入哲学世界的起点。当面对众人所说的“普通”与“理所当然”时，心生一念：“咦，这不太对吧？”或脱口而出：“请稍等一下！”就在这驻足沉思的片刻，哲学，已然悄然开启。

这本书，绝非一本“为你提供答案”的书。但它或许能成为一本“为你日复一日的困惑赋予言语”的书。哲学，其实就蕴藏在日常生活的无数角落之中。发现它们，并一同思考，正是本书的使命。关键在于，自己提出疑问，并尝试思考。因为哲学，并非去学习他人设定的标准答案。

这是一本旨在引导独立提问与思考的“哲学探索”之书，而非单纯灌输知识的“哲学课程”之书。合上此书时，希望带来的不是一声“我懂了！”，而是更多“如果这样想，会如何呢？”的念头……这正是本书期望抵达的彼岸。当读完这本气质独特的书，你所见的世界，想必会有些许不同。现在，就踏上这场翻转常识的冒险之旅吧！

堀越耀介
东京大学共生国际哲学研究中心上广共生哲学讲座特任研究员。于东京大学研究生院教育学研究科完成博士后期课程，获教育学博士学位。兼任明治大学、立教大学、上智大学非常勤讲师。专业领域为教育哲学、哲学实践。在中小学教育及商业领域担任哲学对话、哲学研修讲师。

目录
第一章 哲学是什么？（哲学究竟是什么？；为何学习哲学有益？；哲学能培养何种能力？1 等）
第二章 哲学对话的方法（哲学对话的源流；哲学对话的思维准备1；哲学对话的思维准备2 等）
第三章 尝试用哲学思考（事实真的存在吗？；过去的我与现在的我是同一人吗？；真正的自我是什么？ 等）

BY LIZ