人生高低起落，读庄子

庄子身处于战国中期，那是强凌弱，众暴寡，战祸绵延，严刑峻罚，令人苦痛不堪的乱世。然而，庄子像是开天的巨擘，运用非凡的叙述方式著书，滚动日常平凡的语言文字，呈显开阔明朗，坦然自在，没有纠葛，没有扭曲的生命气质。南宋‧林希逸以为“天下不可以无此人，亦不可以无此书。”

关于《庄子》书中的思想，有学者认为包涵“无待（逍遥）、齐物、养生、处世、全德、内圣、外王”等系统。不过，或许也可理解为：书中论及精神自由、人生修养、政治理想的叙述，都是庄子藉之举例以说明“道”。换言之，“道”是全书的主旨，由于“道”不远人，它无所不在，处处皆在，是人们生命的真实，也是人们存活之环境的真实，所以庄子藉由生活中的所有面向，随时举例，以揭示“道”。

本书诠释庄子义理，并不停留在文字之字面，然而本书并未标新立异，而是跟随大道变动不居的本质以及浑全不割裂的整体性，说明庄子埋藏在字里行间的洞见与智慧。

内容特色：
◎本书先介绍“庄子其人其书”，接着依序为《庄子》三十三篇。
◎每篇架构工整，体例统一：
篇名下，先提出庄子书写此篇的缘由，庄子察见了什么问题、想要解决什么问题；然后逐段列出原文，解释字义，并说明该段叙述文字字面的意思；最后诠释涵藏的义理。
◎以浅白文字进行说明，帮助读者突破常识的片面知见，明了庄子并非发明一套哲学，也不是大众所误会的消极避世、虚妄空谈，而是以整体做为观察与思考的基准，不停滞在局部片段，时时和盘托出“真实”──不可切割的整体。

王小滕

台湾大学中国文学研究所硕士、博士
二十多年来，始终以老子、庄子为研究核心
现任阳明大学人文与社会教育中心副教授

开设“老子导读”、“庄子导读”课程，已逾十年，被学生称为“倾囊相授”，也被学生认为善于举各种生活事例，巧妙说明“道”的意涵。课堂中，总是建议学生：无论面对令人心花朵朵开或是令人感到沉痛的事件，都必须穿过表象，看见隐藏在表象之内、尚未显现的其它面向。也屡屡强调老子、庄子的义理，不应只是天马行空、摆摆龙门阵的谈论，而应运用于生活中。
江湖传闻：天地之间，有了不起的智慧，直指疑难忧烦的出路。你可以一笑置之，却也可以与本书作者连袂追随它。你愿意骑上青牛，亲近这历经两千五百年选炼的人生智慧吗？

By Charlotte